「愛情が指導者になければ選手は成長しません」/ 松山商業 一色俊作監督

指導者という仕事は、教える相手を成長させることが目的のため、悪い部分が見つかった場合には指摘をし、間違っていれば叱ることも求められる。

“「愛情が指導者になければ選手は成長しません」/ 松山商業 一色俊作監督” の続きを読む

「選手に指導者として認めてもらうのが最初の仕事」/ 松山商業 大野康哉監督

どんなに優れた指導方法で接しても、どれだけ実績を残していても、教える相手に認めてもらえなければ、指導者の考え方や想いは伝わることはない。

“「選手に指導者として認めてもらうのが最初の仕事」/ 松山商業 大野康哉監督” の続きを読む

「10回裏にもまだこんな奇跡が残されていた!!」

1996年

第78回全国高等学校野球選手権大会

決勝戦

松山商業 (愛媛県代表) × 熊本工業 (熊本県代表)
“「10回裏にもまだこんな奇跡が残されていた!!」” の続きを読む

「高校野球の指導者は、その子の一生を背負う覚悟がなければできない」/ 松山商業 一色俊作監督

高校野球には、勝敗以上に人間形成の場であるべきという考えが強くあるため、指導者はアプローチは違えど、野球を通して、人として成長させていくことを目指す。

かつて、松山商業全国制覇へと導いた、一色俊作監督もまた、勝つ野球の追求と同時進行で、人間的な部分を育てることに力を入れていた。

“「高校野球の指導者は、その子の一生を背負う覚悟がなければできない」/ 松山商業 一色俊作監督” の続きを読む

「投手は『こいつのためなら』と、野手に思ってもらえないといけない」/ 松山商業 井上明選手

2年連続の出場となった、1969年の夏の甲子園で、決勝戦引き分け再試合を制して全国制覇を成し遂げた、愛媛県の松山商業

当時、チームのエースを務めていたのは、2年時から主力投手として活躍していた、井上明選手である。

“「投手は『こいつのためなら』と、野手に思ってもらえないといけない」/ 松山商業 井上明選手” の続きを読む

「しんどい思いをしていたら、いつか花開く」/ 松山商業 矢野勝嗣選手

1996年の夏の甲子園で、5度目となる全国制覇を成し遂げた、愛媛県の松山商業高校。

当時、背番号9を背負いながら、チームの控え外野手として、優勝に大きく貢献したのが、矢野勝嗣選手である。

“「しんどい思いをしていたら、いつか花開く」/ 松山商業 矢野勝嗣選手” の続きを読む

「1つでもいいから1位になれるものを作れ」/ 松山商 重澤和史監督

1902年の創部後、春夏合わせて7度の全国制覇と80の勝ち星を記録し、夏の甲子園に滅法強い(夏60勝)ことから、「夏将軍」と称されている、愛媛県の松山商業高校。

そんな名門を2009年夏から指揮しているのは、今治西高校の出身で、川之江高校の監督時代に甲子園4強へ導いた実績を持つ、史上初のOB以外の監督として注目を集めている重澤和史監督である。

“「1つでもいいから1位になれるものを作れ」/ 松山商 重澤和史監督” の続きを読む

「努力を『勝つ』ということで結び付けてあげたい」/ 松山商業 重澤和史監督

1902年の創部後、甲子園で春夏合わせて6度の全国制覇と、80を超える勝ち星を挙げるなど、高校野球界をけん引してきた名門、松山商業高校。

甲子園の歴史上初の決勝戦引き分け再試合を制して優勝した69年の夏の甲子園や、「奇跡のバックホーム」で全国制覇を手繰り寄せた96年夏の甲子園などを筆頭に、夏の甲子園で圧倒的な強さを残していることから、「夏将軍」と称されている。

そんな名門を2009年から率いているのは、川之江高校の監督として夏の甲子園4強へと導いた実績を持つ重澤和史監督である。

続きを読む