物事が上手くいかなかったり、前に進まない時には、自分以外の人の意見に耳を傾けることで視野や考え方の幅が広がり、解決へ至ることも少なくない。
しかし、何かを教わることが解決に繋がるわけではなく、教わったことを自分のものにする努力や、自分なりにアレンジして身につけることなどもする必要がある。
そのため、指導者や教育者も教えることだけに力を注ぐのではなく、考える余白を残したり、努力に励みやすような環境を用意しておくことが求められる。
そんな考えから慶應義塾を指揮している森林貴彦監督は、極力指示を出すのを控え見守り役に徹し、選手たちの力を引き出すことに力を入れている。
高校野球で強豪校としての地位を確立しているチームは、自主練習は取り入れているものの、全体練習では指導者から練習メニューをもらっているケースが多い。
だが、森林監督は自ら課題を見つけ、解決のために試行錯誤をして結果を得た時の喜びが、成長につながるとして、選手たちに練習方法を考えさせるようにしている。
もちろん、間違った方向に進み結果を残せないなどの自主性のデメリットも稀に見られるが、そうした難しさにも学べるものがあるとして、ある程度のことには口を挟まないようにしている。
全国での実績や創部100年を超える伝統もある名門校ながらも、新しい指導や練習のスタイルを次々に取り入れ進化を遂げる慶應義塾は、これからも躍進を続ける。
↓森林貴彦監督の記事はこちら↓
- 「練習は人にやらさられるのではなく、自らやることが大切」／ 春日部共栄 本多利治監督
- 「高校野球は、ない中でどうやるかの野球」／ 如水館 迫田穆成監督
- 「基本はなくても基礎はある」／ 創成館 稙田龍生監督
- 「過去や結果を考える前に、今何ができるかを最優先に考えよう」／ 池田 岡田康志監督
- 「一つのミスがゲームを落とす」／ 九州国際大付 楠城徹監督
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「「『教える＝選手がうまくなる、チームが強くなる』というのは幻想に過ぎません」／ 慶應義塾 森林貴彦監督」への1件のフィードバック