「起こりうる展開を予想していれば動じることはない」/ 國學院栃木 柄目直人監督

高校野球では、同じ地区に全国レベルの強豪校が存在すれば、甲子園出場が難しいが、自チームの底上げに繋がり、目標が具体化しやすいといったメリットもある。

國學院栃木を指揮する柄目直人監督もまた、県内最大のライバルであり、全国トップレベルの強敵、作新学院と鎬を削ることによって、日々チームの強化に取り組んでいる。

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「選手の可能性を引き出すのが監督です」/ 東海大甲府 村中秀人監督

野球のエリートコースだけでなく、転職による苦労挫折を経験してきたからこそ、東海大甲府を指揮する村中秀人監督は、人間教育を重視しているのだろう。

村中監督は、高校野球の名門、東海大相模原貢氏の指導を受け、甲子園に4度出場を果たすと、社会人野球の第一線でも活躍するなど、数々の実績を残していた。

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「うまくいかない時に、色々ガミガミ言ったところで上手くいかない」/ 大分商業 渡邉正雄監督

監督というポジションを担う以上、実績を残せば残すほど、プライドやこだわりが強くなり、無意識のうちに偉そうに振舞ってしまう指導者は少なくない。

しかし、大分商業を指揮する渡邉正雄監督は、甲子園に出場するチーム作ったり、プロ野球選手を育て上げても、自身のキャリアを威張ることなく、就任当初と変わらぬ指導を続けている。

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「当たり前なことを当たり前にこなすことが一番のメンタルトレーニング」/ 中京学院大中京 橋本哲也監督

高校野球はれっきとしたスポーツではあるが、教育の一環でもあるため、指導者は技術以上に人間性心の面を育てることが求められる。

中京高校を指揮している、橋本哲也監督もまた、挨拶や礼儀、掃除やなどのグラウンド外の生活態度を重視した指導を行っている。

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「日々の練習の成果を発揮することが最大の目標」/ 桐蔭学園 片桐健一監督

スポーツでは、勝敗がハッキリと決まるため、自然と結果にばかり目を奪われ、ミスや失敗があったとしても、勝利を手に入れれば、見逃されるケースは少なくない。

だが、神奈川県の名門、桐蔭学園を指揮している片桐健一監督は、試合という場所では、勝利という結果以上に、練習の成果を発揮することにこだわりを持つ。

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「チームメイトが認めざるを得ない存在になれ」/ 日本文理 鈴木崇監督

かつて日本文理を率いて、新潟県勢初の全国制覇に最も近づいた大井道夫監督の後継者であったことから、注目を集めながらの就任となった、鈴木崇監督

鈴木監督は、コーチを務めていた際に間近で学んだことだけでなく、選手時代に受けた教えも含めて、「大井イズム」を継承している。

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「主力がみんなに信頼されるためには、人として信頼されることが大事です」/ 金足農業 中泉一豊監督

高校野球だけでなく、監督が選手起用や采配を行うスポーツでは、選手は自然と指導者の信頼を得ることを意識してしまう傾向がある。

そんな中、金足農業を指揮している中泉一豊監督は、指導者以上に、仲間や応援してくれる人々からの信頼を得ることを求め、それらの信頼度を基準に選手起用を行う。

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「子どもが育つ環境を作るのが指導者の本来の役目」/ 二松学舎大付 市原勝人監督

試合中のサインプレーや選手起用を監督が行うことから、指示待ちのスポーツというイメージが強く、日々の練習での指導にも、指導者の声が選手たちの道標となってしまう高校野球。

そんな従来の指導者からの指示で成長を促すのではなく、成長しざるを得ない環境を作り、技術や人間性を、自然と育てるスタイルを確立しながら、二松学舎大付属を指揮している、市原勝人監督である。

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「一番成長が遅いのは、人の話を聞かない選手です」/ 山梨学院 吉田洸二監督

近年、高校野球の指導では、「考える力」を身につけさせるために、選手主体の自主性を取り入れ、指導者が一方的に考えを押し付けるケースか少なくなっている。

山梨学院を指揮している吉田洸二監督もまた、サポートや指示は出すものの、基本的には対話を重視して、選手の意見を尊重して指導を行っている。

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