「人間的な成長なくして技術の成長はない」/ 東北 富沢清徳監督

高校野球界では、名門で指揮を執る場合や、名将からのバトンを受け継ぐ際、指導者の多くは、OBをはじめとした周囲からの声や伝統にとらわれ、結果ばかりを急ぎがちになる。

しかし、東北高校を指揮する富沢清徳監督は、結果や技術ばかりに執着せず、人間的な部分の指導を重視し、名門を率いている。

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「練習試合も甲子園の試合も同じこと」/ 宇部商業 玉国光男監督

甲子園で数々の名勝負を繰り広げたことで、「ミラクル宇部商」と全国の高校野球ファンから親しまれていた、山口県の宇部商業高校

そんなチームを約30年間指揮していたのは、選手時代に主将として甲子園へ導いた実績も持つ、OBの玉国光男監督である。

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「本気で取り組めない選手は技術向上や弱点の克服をすることはできない」/ 成田 尾島治信監督

野球は団体競技のスポーツであることから、チーム作りを行う上際には、個人の弱点を克服させることより、長所を伸ばして、仲間の弱点を補うようにさせるケースが一般的である。

しかし、成田高校を率いる尾島治信監督は、長所の育成より、弱点の克服を重視し、個々の能力の底上げを目指した指導を行っている。

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「下手くそでもやる気があればなんとかなるんです」/ 大阪偕星学園 山本晳監督

スポーツの全てにおいて、気持ちの強さが勝敗を決めるかは、定かではないが、メンタルの部分がプレーに大きな影響を与えていることは、間違いないだろう。

そんな気持ちの部分を重視した指導で、激戦区の大阪を勝ち抜き、無名の大阪偕星学園を甲子園へと導いたのは、山本皙監督である。

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「練習をやる目的は、自分が成長するため」/ 札幌第一 菊池雄人監督

野球が団体競技であることから、チーム力というものが重視されるが、個々の力がなくては、大きな力を発揮できないのも、事実である。

そんなチームスポーツの難しさを克服するために、個人とチームの成長を同時に進めるスタイルを確立し、札幌第一で指揮を執るのは、菊池雄人監督である。

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「試合の中だからこそ見えるものがあります」/ 常総学院 佐々木力監督

高校野球界では、偉大な監督の後継者という立場は、周囲やOBから批判されることもあり、本業以外のプレッシャーとも戦わなければならない。

茨城県の名門、常総学院佐々木力監督もまた、自身の恩師でもあり、世間的には名将と称されている、木内幸男監督の後を継ぐことで、世間からの比較をされながら、指揮を執っている。

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「漠然と練習に取り組むことほど、無駄なことはない」/ 慶應義塾 森林貴彦監督

スポーツでは、練習や努力をする上で、苦しんだり辛さを経験することが多いが、本来は楽しむことが、成長を後押しし、結果にも繋がるのだろう。

そんな、スポーツの本質を意識し、「エンジョイベースボール」という目標に掲げる慶應義塾の伝統を継承し、更なる楽しむ野球を追い求めるのは、森林貴彦監督である。

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「根拠のない1球はいらない」/ 東福岡 下野輝章監督

低迷期を迎えたチームは、いち早い復活を目指すがために、結果を急いでしまうことが多く、根本となる土台を築けずに、一時的な成果しか得られず、抜け出せないケースがある。

そんな、悪循環を作らないように、土台と道標を明確にしながら、「復活」ではなく、「新生」を目標に掲げ、母校を東福岡高校の指導をしているのは、下野輝章監督である。

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「子供のことを考えた野球が出来るような環境にすることが自分の使命」/ 遊学館 山本雅弘監督

人々が成長する上では、圧倒的な量や質が高くて正しい努力をこなすことの他に、自身に適した環境に身を置くことも重要なポイントに挙げられる。

石川県の無名校であった遊学館を、全国レベルの強豪校へと育て上げた、山本雅弘監督もまた、選手たちが成長しやすい、環境作りを行うことに力を入れ、指導を続けている。

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