指導者という仕事は、長年従事していると、自分なりのスタイルや教え方が確立されていく。
特に、結果を出したり上手くいくと、その時の指導方法を継承したりベースとしてしまう傾向にある。
しかし、教える相手は、個性や考え方、特徴など一人として同じ者はいないため、全員に適した指導方法などは存在しない。
そのため、自らのやり方を押し付けるのではなく、個々に適したアプローチで引き出す指導を行わなければならない。
そんな考えから、国士舘を指揮している永田昌弘監督は、一人ひとりの長所を生かす指導を意識している。
永田監督はチームを甲子園常連校へと育て上げると、大学野球の監督としても結果を残し、再び高校野球の指導者へ復帰した。
再任当時の国士舘は、甲子園から遠ざかっていたこともあり、厳しい言葉や練習で、心身ともに鍛え上げた。
だが、選手たち全員の良さを把握し、それらを評価しては伸ばすことも同時に行うなど、教えることと引き出すことの両面からの育成を行った。
その結果、チームは復活を遂げ、甲子園出場を果たすと、新たな黄金期を築きはじめたのであった。
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- 「高校野球は、ない中でどうやるかの野球」／ 如水館 迫田穆成監督
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